你有受過專業的訓練嗎? 12月 27, 2006 你這白痴.............. 所以我就說~剪勒!? 看你剪個什麼碗糕出來 , 書都看一半的人 , 蠢 剪那個~那是我高中的程度 你剪的東西比我大學的亂剪作品還差 , 還沾沾自喜 還是說那是別人幫你弄的?你最愛的分工合作嘛~ 還說我寵學生?那誰的學生? 誰讓他坐在那裡的? 今天聽到人說你很自以為是喔~~聽了真爽~ 每天看到你那豬臉就胃痛................(攤) 閱讀完整內容
生命的價值 12月 24, 2006 前幾天在ptt上遇上了大事件,就是網友聯手把一個正要燒炭的女生給救了出來 然而在巴哈姆特上LV3也在討論這件事情,開始提到了自殺與生命的意義 記得幾個月前,會館的主任看著一個因為積欠30萬元而自殺的家族的新聞,他非常不解,區區30萬元為什麼不去借而要選擇這樣的方式來了斷 我聽了其實心裡有點竊笑,因為他根本不懂,也不瞭解這樣的窘境 30萬或許對他這種收入高的來說沒什麼,但對於窮困人家來說可以說是天文數字級的,30萬跟300萬一樣都是還不起的數字 我有時候常常想,生命的意義到底是什麼,人為甚麼要特地來到這個世界上走一遭? 反正最後還不都是終歸一死 古人常道:『留名總比留家產好』,乍聽之下似乎有這麼一回事 但人死了又知道後人對他的評價如何? 昨天打開電視正好看到暴龍戰隊的最終話,大家都以為凌駕跟幸人死了 所以滿口對他們的思念,說他們怎麼好的 但,他們又知道了? 上個禮拜主任的小孩走了,臨走前最後的願望居然是『想繼續唸書』 聽了就讓人很難過 這世界上有多少還沒萌芽的年輕生命不能作他們想做的事情 他們沒有未來,沒有前途 反觀應該擁有美好前景的人,卻又是一個比一個墮落 就好像嘲笑似的,世界上盡是不公平之事 我想,能在有生之年,盡全力作自己該做的,追自己的夢 或許~就能找到自己人生的目的 每個人都應該擁有自己的寶物,但絕對不是別人給你的 而是自己努力尋找來的 閱讀完整內容
不想睡 12月 24, 2006 這幾天不知道怎麼搞的,很不喜歡睡覺 只要一坐在電腦前就是死命的抓東西,一直看東西,一直打東西 每每到了晚上該睡覺的時間,不知道為甚麼就是不想上床 有一種我的時間不夠用的感覺 或許真的是這樣吧,想著想著時間真的是過的很快 實習生活轉眼只剩半年,接著又是未知的生活 不知道會到何處 有時候想想一直這樣到底又是為了什麼 許多人說人活著就是為了爭一口氣,我對這個持保留態度 能安安穩穩的過著生活不也是一種幸福嗎? 很多人跟我說比起教育我可能適合企業界,我自己非常不能理解 照理說最瞭解自己的應該是自己,但我卻沒辦法接受這種想法 炮哥說他不願意就窩在學校教書,他覺得那樣太孬 我卻不覺得,每個地方都應該有他的價值 但是我對未來卻又是相當的模糊,沒有一個明確的願景 研究所?當兵?教甄?企業界?設計師? 如果能夠有一個公式,把需要的條件套入後就可以得到結果,告訴你該怎麼作,不知道該有多好 到了這個年紀,卻完全不知道自己能做什麼、想做什麼 糟糕中的糟糕 或許我這樣的焦慮跟擔憂是多餘,其實生活中只要努力的過每一天就已經足夠 但是這些雜亂的思緒卻也還是不時的浮現在腦中 或許,我們都只是某個人夢裡頭的一部分罷了....... 閱讀完整內容
一樣是實習老師.... 12月 17, 2006 昨天因為好朋友砲哥跑下來中部,聊天時從朱阿寶的口中知道有班上的同學放棄實習 乍聽之下好像是一件令人扼腕難過的事情,但請容許我用 『爆笑』 兩個字來形容這件事情 因為事件的主角唸書的時候就很白爛了(茶) 問了一下放棄實習的原因(因為印象中不能隨便終止實習),居然說是人群恐懼症...... 我聽了實在是狂笑不止 後來打聽了一下他作過的豐功偉業,列舉如下 1. 上課的時候,因為講錯,老師在台下說:『你這個地方不太對喔~要不要看一下』 他老兄居然回:『現在是我在上課,麻煩請安靜』 2. 公器私用,搞到全校在找那台機器,好不容易要去找他拿的時候卻又說 『我現在在上課.........』 3. 改學生的週記,一直跟指導老師說拒改,因為他不會改..... 4. 出去班遊,回程的時候大家都在等他一個等不到,結果一通電話來,說『我已經先回家了』 大概有這些,其他的就比較瑣碎一點 真的是白目到極點 他根本也不是所謂的人群恐懼,只不過在逃避罷了 如果要說有恐懼的話,我倒是有那麼一點點可以體會他的想法 對於學生,如果一開始先設想好學生對你有甚麼樣的反應,到頭來可能會有點失落 因為反應這種東西很難說你想怎樣就怎樣,但通常都是一定會去設想學生的反應 所以失落就是難免的事 我自己當然也是包含在內,不過問題是你該怎麼去調適會比較好 經過一段時間下來,我發現這種成效可能不是立竿見影,但是只要能真誠一點,學生大都能感受的到 等到你接收到這樣的回饋時,就能體會到『老師真好』這種感覺 不過呢...『老師真好』也沒用,社會上就還是有用鋁棒把學生的屁股打到爹娘認不出來的老師,我們這種新血就得死的鑽還不見得能當老師 有種淡淡的哀傷啊......... 閱讀完整內容
[轉錄] 台灣生育率下降是因為教改失敗 12月 13, 2006 為什麼要轉錄這篇文章呢 因為跟我想說的實在太相近 所以就轉了過來 詳情就下一篇文章再來說 本文轉錄自巴哈姆特 作者: tifiosi (tifiosi) 看板: Kuso 標題: 台灣生育率下降是因為教改失敗,教育部長要下台以示負責 時間: Sat Nov 25 11:11:48 2006 台灣生育率下降,政府有很多提案,但是每個都是政府的駝鳥心態 事實擺在眼前,生育率下降,去死團眾人數節節上升 我覺得這都是教改害的,因為再怎麼改,老師還是沒有教而且教課本又不會寫。 十年前,課本什麼都不教,而且健康教育14 15章還會自動變成黑歷史 五年前,學校開始教我們怎麼分手,而且不教牽手先教分手 三年前,學校教我們怎麼戴套,但是沒有教我們怎麼找女人 現在,我定時收視越南情或者千里姻緣等優質節目以免將來愧對列祖列宗。 用功唸書唸了十幾年,隨著教改隨波逐流 我在抱課本,別人在抱女人 我在搖筆桿,別人在搖床鋪 我在跟教授Meeting,別人在跟女友情話 課本都沒有教,我們該怎麼辦 又不能去問祖父,那個時代都媒妁之言哪有招數可言 又不能問老爸,那個時代的招數到現在都過期了 又不能問老媽,老媽都說你不要擔心,但... 閱讀完整內容
愚蠢的藍星人 12月 12, 2006 前幾天去逢甲,發現一隻嘴巴曾經被捆起來過的小狗,有個人好心想餵他,發現它好像有點不理 試了好幾次之後終於肯吃了,不過可能嘴巴受傷的關係,所以張不大開,頭要歪歪地進食。 看到這個不禁要說一下 你們這些王八~ 問你們鐵定會說 :『阿狗會亂叫啊~沒辦法』 沒辦法是不會不要養喔~連帶切除聲帶也是一樣的道理 怕吵不會不要養,莫名其妙 還有就是結紮 借問一下,你哪天一覺醒來發現你被結紮了,你作何感想? 而且還不是出自自己自願喔~ 或許你會說:『阿怕它亂生』 不會不要養喔~不然就把它看好不要去外面亂來 這麼閒沒事作非要養狗不可不會自己去把你的懶趴切掉玩玩看,一群死藍星人。 好,以上是養狗 今天也一樣,白目高中生,先是跟總務處講了說要借會館,就跟你說沒人在了 還叫人拿鑰匙開門,阿你是耳朵打蒼蠅喔~ 非得要我一個字一個字跟你說清楚,一開門出去還跩個258萬 『我們環保小尖兵要借會館開會』(頭仰45度) X的勒,管你小尖兵還是洨尖兵,就跟你說沒人在 『我們只用一下下,到六點』 半個小時叫一下下?老子過十分鐘就要走了,你可以再白目一點 問你有沒有預約還敢給我理直氣壯,你涼的,『做人』兩個字會不會寫?? 非得要人兇才心不甘情不願走掉,再白目嘛 回家下班又發現我的車位被白目藍星人停走,很行嘛 下次包準會讓你的車從這個地球上消失,死藍星人 閱讀完整內容
一日雜談 12月 06, 2006 中午 班上的兩位女生到辦公室,看到我跟我聊了兩句,因為剛好提到舞台劇的貓 我說:『xx,你想去看喔?』 『你怎麼知道我的名字?!』 我有點驚愕........雖說是實習的,我好歹也是你們班導 當初記你們名字可是死命的記,這種事情也犯不著要讓你們知道吧 還是說你們想讓我像大部分的實習老師一樣一個一個拍照留念? 就是因為我自己也討厭給人這樣拍我才不這麼做的,但不這麼作不代表我甚麼都沒作 了嗎? 下午 前一天叫我幫她弄影片的女生來了,一樣跳著跳著來到我面前 明明就是昨天叫他來拿的,還讓我下課多等了半小時 說著說著~他說很謝謝我老是幫他們弄這些有的沒的,希望可以感謝我 問我想要它怎麼謝謝我 哼哼...........我可是老師,我哪敢說你要怎麼謝我 心理的os早就回答了:『xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx』(消音) 只好說了一句,『你剪完燒一份給我看就好』 不然我還能怎麼辦? 放學 恥辱圖學的那班學生趁我不注意偷偷地把補交作品放到我桌上,還留紙條 『老師~不要扣分數啦』(有簡略很多,不過大意如此) 唉~不是我愛扣,是老闆有交代 所以趕快把紙條收起來,不要讓老闆看到囉~~ 出門要輔導學生,碰到了某學生,如同以往的跟我哈拉起來 居然跟我要電話......................... 我是很不想給~我怕麻煩,不過一次兩次三次的凹 好好好,我怕了,給你就是,不要想說假日找我出去happy,不可能的 你的長相還不到讓我可以拋棄特攝魂的地步 晚上 因為不是女學生所以沒值得一提的,不過晚自習課變成了我額外輔導他們作美術作業,還示範劃分鏡表的課...... 閱讀完整內容
『會在PK賽失利的,唯有具備踢PK勇氣之人』 12月 04, 2006 今天,結束了我在明道的第一個課程,雖然說我只是從頭到尾在一旁看著。 三個禮拜前就做好的意見回饋表,不知道為甚麼就是沒勇氣送去印,再加上上次的事件,讓我一點信心都沒有。 最後考慮了很久,還是硬著頭皮印了。 因為我覺得,不應該在這個地方被擋住,如果連這一點跨越的勇氣都沒有,以後不用跟別人談甚麼理想抱負。 回收之後發現沒有我想像中的差。 缺點一定有,不過有一欄 『跟原本的比起來,我比較喜歡現在這種上課方式』 ,出乎意料的許多同學都選擇認同。 即使不選擇認同,頂多也不過只是持中立意見。 也有很多同學對我上課採將步驟一條一條寫下來的作法大表贊同,說與原本的方式相比我要來的好。 看到這裡我真的是快留下眼淚,謝謝你們。 不過同學也對我有些誤解,在上面寫著希望我可以活潑一點,幽默一點。 同學~~~我也是不得以啊~當你下面有老闆兩眼瞪著你你要怎麼活潑啊??? 你們愛聊卡通、日劇、電動我都可以陪你們聊,問題是我不行啊~~~ 話說回來 這樣的結果讓我很滿意,因為證明了我的方向跟想法並沒有錯。 我又再一次~跨出了新的一步 在這裡也要提一下我們的大家長阿亮先生 打從我第一次上完課,聽了我的無力宣言之後,劈頭就說:『下次我們班也給你上好了』 而這一次從早上聽到我為了問券的事情煩惱,便鼓勵我這沒什麼大不了,還有其他老師撐著。 到我抱著一大疊的問卷回來,也問我整理的結果如何,也說我可以改進之後重新再到他的班去實驗看看。 阿亮~真的是很謝謝你,你果然是設計群最神的男人。 備註:今天終於跟某人搭上話了~真不錯(心),這也是今天快樂的另一個原因。 閱讀完整內容
緣分 12月 01, 2006 其實呢.....我不太喜歡 也不擅長這種事情 但是既然都開口了 , 不這樣做也不行 抱著也是好事一樁的想法 , 還是硬著頭皮上了 害我晚上回家以後也睡不太好........真的是自尋煩惱 剩下的就你們自己來吧 , 我只是個小小的上班族 緣分真的是種不可思議的東西 , 常常會出現在你意想不到的地方............. 閱讀完整內容