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目前顯示的是 11月, 2011的文章

關於守護天使二三事

星空除了惡意賣萌之外實在沒什麼看點 上次聽到這個名詞好像已經是國小的事情了,大意是這樣 : 幾個人志願參加之後呢要進行抽籤,只有自己知道自己是誰的守護天使,然後要在這段期間內對那個人很好。 OK~這件事情發生在今天,一群人到辦公室來哇啦哇啦的開始說聖誕節到了,所以要舉辦這樣的活動,話一說出來馬上得到熱烈的迴響,然後這群人就把目光放到我跟我旁邊的幼保老師身上,開始鼓吹我們的加入。 原先在這件事情之前的兩天左右,我在某一次的聊天中跟這位幼保正妹提到我真的很受不了宗教這種東西,尤其是類似"大愛"這樣的概念 原因很簡單,因為我覺得太過於虛假,人不應該是這樣的一種動物,所以我也講到了我最愛的宮藤官九郎,在他筆下沒有所謂完美的人物,即便是帥氣如主角也常會幹一些狗屁倒灶或是歇斯底里的事情,我覺得那才是一個真實的人。 聽我一番言論後,他也頗能認同,也講到他其實也不愛那種宗教的氛圍。 回到今天的守護天使徵召,當一群人很熱烈的在邀請我們兩位看似無知的新人的時候,隔壁的小姐用很勉強的語氣附和著,我則是拿了一大桶冰水往外潑。 「 不要 」 原因無他,就如同我前面所說,而且我也不希望單單為了職場的和諧而勉強自己去做真的不適合的事情,萬一真的抽到我平時看他就很不順眼的或是根本不熟的,不就整個很不爽加尷尬嗎? 所以之後一群人不管再怎麼樣跟我加以勸說反正我就是打從心底決定不幹這種事情。之後這位幼保老師看到我那麼堅決自己的立場也開始跟我說他後悔答應別人。 「 你想想,萬一你很好死不死抽到路克,你覺得那是一件好玩的事情嗎? 」 「 你不要老是拿那種我根本沒有想過的事情來講,然後就越講越恐怖 」 「 所以也代表我說的事情都還頗具有一定的真實度 」 聽到我這樣說,他也開始十分懊惱了,最後又看見我那似笑非笑的表情,還是說出了那句最常聽見的話 「.........我真的很想揍你」

教育愛的價值

我家小朋友跳啦啦的照片,雖然不亮眼但是有種說不出的討喜 Ooooooooooooops! 距離上次打文章已經是快兩個月的事情了,理由無他,除了忙還是忙,我一整個就被花蓮的小孩整的七葷八素的,在我不停降低我對學生的標準的同時,這些小孩總能夠再度突破我的極限,不得不說聲佩服。 整天抱怨東抱怨西的,但是我家的小孩好像又好一點,不知道是我狗屎運去帶到正常一點的班級。還是說我那種"甘我屁事"的處事態度影響他們不少? 至少,我可以慢慢的放手,然後他們還能做到我心中的75分 本來就是這樣~高中生幹嘛還要一件一件事情追在屁股後面跑?都幾歲了 我只希望可以成為那個他們能夠認同的處世標準就可以了,其他的說要感謝什麼的也就罷了 幾週前跟同事聊天,談到了教育愛的問題,每個人都在說應該要對於學生有無限的包容跟耐心 (特別是名為修女的存在),但就我們第一線出生入死的導師而言真的很難做到 於是我想出了一個好主意,馬上得到大家的認同 我們帶完一個學期後,由每班的導師提出10位左右的名單,然後把這些  混帳   需要關愛的孩子編成一班模範班,然後由修女擔任導師,就請修女示範要如何在不處罰,只用愛與關懷來改變他們。 至少我認為這是一個符合經濟效益,並且又相當合情合理的作法 說起來好像我對教育愛這種東西相當嗤之以鼻,但其實不然,我是相當贊成適當的關懷學生的,但是除了某些非人類的之外,我不希望過度在這些人身上投以過度的關心卻忽略了這些一直以來都乖乖向學的好學生 教育愛應該是用在有救的人,而不是廢人 真的要講教育愛的價值十分的低廉,比起我的下酒菜更加是微不足道