M型時代

生平的第一次試教教的是圖學，而且是最麻煩的展開圖，麻煩到我現在還是很不愛教，所以想當然爾就在一片鴉雀無聲的三小時內硬著頭皮上完了。 回到辦公室我一臉無神的坐著放空，回想著前面的挫敗，想著這應該會成為我記憶裡的某種夢饜吧 "怎麼了嗎，剛剛不是去試教? " 坐在對面的何老師問 "我覺得蠻慘的，有點想死"  聽完我的話，何老師乾笑了一聲 "其實這個難免啦，不然我的班下個禮拜借你上上看，應該會好很多" 在那當下我突然體悟到，在一個人覺得自己很沒用的時候，有個人願意拉他一把是一件很重要的事情。

在我還是個窮實習老師時，常常苦惱於一個八千塊錢的津貼不夠花這件事情，倒也不是說我很會花還是什麼，只是因為我自己能力不足這件事情所以總是希望可以去上課或是買些書來看，上課就不用提了，貴的要死，但是工具書也是很貴就是。 一本書不消說至少都4.500起跳的 「其實比起去外面上課，書真的是便宜很多的一種學習方式」  何老師說 「我是知道啦，可是問題對我來講還是很貴就是」 講完後我看了一下何老師，他只是一如往常的乾笑了一下，話題也就結束了 過了兩天，何老師往我身上丟了一疊東西，仔細一看是誠品的圖書禮卷 「我昨天回家整理東西剛好看到這個，我這沒什麼時間念書的人放著也是浪費，你幫我拿去花掉吧」 講完後，何老師又是一樣的乾笑。 我看著桌上那一疊面額1000的圖書禮卷，嘴巴說不出話，但心裡卻是流下了感謝的眼淚

我有過一種想法，就是其實夢境是另一條世界線的事情........講世界線可能有人覺得不太能夠理解，有點像是平行時空的的概念，也就是可能在那個時空裡你認識的人事物跟你之間的關係會跟現在的真實情況有點不太一樣。 那至於是平行時空為什麼還會看得到呢？我是想把他解釋成在睡夢中可能有些每個世界比較相近曖昧的部分會互相影響，所以有點「滲透」過來了。 至於平行世界的發展或者是結局有好有壞，也就是我們會說的惡夢或是日文裡的「正夢」這樣。 有時候做了好夢，醒來是愉悅的，但終究是夢一場，夢也好平行世界也好，終究不是屬於你的現實，還是得回歸你現在的世界，處理你應該做的事情 ; 噩夢就更不用說了，夢到的當下總是讓人想逃。 很有趣的是，不管是什麼夢，醒來後過沒多久總是忘了，雖然這有科學理論可以證實，但我還是會覺得那個是下意識有目的地忘記，因為終歸不是你所處的這個世界線的事情，壞的忘了當然好，好的留著也沒用。 記著只是讓人徒增嘆息而已。

幾個月前一個女孩子來找我聊關於生涯規劃的問題，在稍微聊過後我便沒有多去注意這件事情，直到今天恰好碰上了他正在跟他的導師對話，才又想起這件事情。 他告訴我他對現在的學習感到迷惘，所以想要休學往不同的方向發展，這件事情他很謹慎的在進行，不希望讓他的導師知道，因為她覺得他的導師會想方設法的阻止他的家長讓他休學。 針對他的困擾，我其實只給兩個意見，第一個是我沒辦法告訴他應該要怎麼作才會對他是最好的，其次是不管他想做什麼，想清楚後自己負責，我不可能因為她想做什麼事情去幫她說服他的導師或是他的家長，那是他的問題。 對比起這個事件，我自己的學生家長也碰到這樣的問題，他打電話告訴我希望我能以導師的身分告訴學生該怎麼走才是正解，畢竟我自己走過的路讓我最後變成了一個老師。 公場合不好說些什麼，但我心裡其實想說的是  [你又知道我什麼了 ? 低能兒。我最後走上老師的這條路，不是你兒子說走就能走的] 第一個問題是 :請問何謂正確的道路？請定義它 過去或許當老師是個不錯的工作，但現在不是這樣，現在的老師有責無權，福利也大幅縮減，真的覺得這個是好工作? 第二個問題是 : 你如何預測你的小孩出了社會後什麼樣的工作正好是熱門的選項 ? 就以上這兩個問題，你就會知道你要試著幫小孩去決定出路這一件很蠢的事情 有人聽了我跟家長的對話，告訴我為什麼不試著去跟家長分析這個優劣 ? 我的回答是，我只會對我覺得還有救的家長分析，已經沒救的我不想浪費我的時間，我寧可轉頭跟學生講可能還快一點 我自己就是那種被人莫名其妙決定方向的受害者，所以對於那種自以為是要幫學生決定出路的人，不管是家長或者是老師都是抱持著不屑的態度。

從工作開始，每逢寒暑假都會出國一趟好像成了我的例行公事，姑且不論好不好玩，比較像是一種儀式 那目前去過的地方，第一名當然是讓我幾乎沒有語言障礙的日本，接著是香港、澳門、中國，不得不說我真的是很愛去日本，原因大概不外乎就是好買好逛食物美味等等等，我自己又很愛日本文化，所以大概這幾年說到出國就是到日本去，只是可能去不同的地方 有幾次常被老媽說我每半年出國一次很浪費奢侈，但我其實想說，如果假設我其中有次的寒暑假沒有出國，我實在不知道我那個寒暑假要幹嘛？ 正因為有休息充電，上班的時間才會充滿期待不是嗎？ 說穿了，我真的是很賭爛被人管東管西，一把年紀了，花東花西又沒花到你的錢，成天靠北靠木聽了就不爽.........

我有個有說不上是好還是不好的事情，就是我的生日總是卡在寒假或是農曆年節期間，所以其實東方的農曆過年對我來說也就是真的長了一歲 今晚想趁著33歲生日前寫些什麼 這幾年下來對於我所謂的「人生」改變很大，打個比方來說從原本的A 跳到了B，然後想說大概就是這樣了，結果卻又從B跳到了C，這些都是我是料未及的，而我自己的態度也從慌張慢慢變成了逆來順受這樣 有時候夜深人靜的時後我總會在想，真正的我到底是什麼樣子，屬於我的人生又應該是什麼樣子？ 雖然沒有一個明確的答案，但至少有個我可以確信的事情，就是不管任何事情，我都不希望我自己不像我自己 我不希望我為了別人而不像我自己，不希望為了環境而不像我自己 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 伴隨著生日夜晚的落雨聲，很多事情有了解答 生日快樂，33歲的我 然後，向32歲的我告別吧，也告別那荒唐的歲月

是的，一年又過去了，趁著連休放完的第一天我想整理一下過去的反省跟未來一年想做的事情 1. 因為接了行政工作要學的事情很多，我希望可以把我的工作簡化，以便於我提升我的效率 比較常見的問題是，一樣的問題我可能做過兩次還是會忘掉，所以可能要把有做過的事情把SOP寫下來，然後好好學習一下有效的筆記本用法，我真的覺得隨著年紀的增長開始會很容易忘東忘西，另外也得好好的利用一下智慧型裝置來幫助我記事情 2. 對於自己本科的課程還是不夠熟悉，必須要花時間來建立一套自己的教學系統 這個其實說起來一直是我自己的原罪，因為我並不是本科出身 (也就是所謂的血統不純正) ，所以很多人其實出來教書的時候只要用當年自己被訓練的那一套出來再符合現況做修正就很輕鬆了，所以有時候備課對我來說是一件還蠻痛苦的事情 3. 日文還是一樣靠北的爛 每次說我日文爛總會聽到別人說"其實已經很好了，你自己念可以念到N2"，但這個道理其實就有點像櫻木花道對流川楓的看法一樣，一開始總會覺得自己根本無敵的櫻木花道，等到自己開始練禁區跳投後又看到流川楓的跳投，即便真的很賭爛這個人，但還是能夠理解流川楓的強大是其來有自的 所以，其實我知道我自己文法真的是念得很差，今年的N1不管有沒有過 ( 已經卡好幾年了上不去 )，我都打算從基礎開始找教材來學習，期許哪天真的是去日本玩的時候都能跟人對答如流 4.太久沒畫畫 一兩個月前買了FIGMA的男女素體，原因就是我一直知道我的人體畫得很爛，所以希望可以利用素體來練習一下，加上上課備課都是著重於某幾項，所以漫畫這塊就越來越爛 但是其實漫畫對我來說是我畫圖的根，不管今天再怎麼練水彩或麥克筆，這個部分還是不能夠捨棄掉的 5.想把3D軟體練好 我記得剛開始教書的時候買了兩本3DSMAX的書，但後來也不了了之，然後念研究所期間有跟著老師一起學了MAYA，雖然有興趣但後來也是不了了之 接著就是為了教學需要開始接觸一些比較低階的軟體，但這個是我覺得很遺憾的地方，我希望可以在今年至少把一套軟體給練好 6. 少買點書 我自己實在是太愛看書，這個真的很糟糕，買到就是後來一直都堆著，這個真的要好好審視一下，另外應該要把舊的書丟一丟，不然實在是堆到我自己都很煩 ...