2006-10-23

這就是教育

同學們


此刻拿到成績單的你,靜下心來,想想你究竟要一個甚麼樣的未來?在學習的路上,本來就要面對大大小小無數的戰役,適者生存是最後的結果。


對此刻的自己寬容,就是對未來的自己殘酷,如果人生有更美好的風景在遠方,你為甚麼耽於眼前的安樂?年輕不會永遠是你的本錢,唯有不斷奮鬥,才能保有競爭力,現在如此,未來亦然。醒醒吧!




這是我在晚自習的班上,看到他們導師對於他們月考成績所下的評語。


很妙的是,我讀起來居然有種不僅狗屁不通,文具也很怪異的感覺。


他們老師好像是教國文的......




看到這篇文章,當下真的覺得教育沒救了。


適者生存?遠方的美好風景?醒醒吧?


甚麼鬼東西!




於是我跟學生分享了我自己唸書準備考試的經驗,也告訴他們不要太在意成績單的名次,只要把他當成一個警惕就好。


本來很想告訴他們我念高職的經過,後來想想,對於一心想求升學的老師來說,『高職』兩個字不要說出口比較好。


現在可悲的就是這樣,老是有種萬般皆下品,唯有讀書高的迂腐觀念,這老早就過時了


也難怪阿亮主任常常所說的『藝術救國論』跟『髮禁亡國論』了




至於我跟他們說了這些話,到底對他們有沒有影響我不知道


而講了這些話的我,究竟是不是一個好老師?我也不知道




真的就只有這樣灌輸適者生存的觀念可行嗎?

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