[為了一件不干我的事，今晚心情不是很好]
這句話是日劇『圈套』裡，飾演物理教授 - 上田次郎的阿部寬所講的
好像很多人都是，包含我自己在內
至於讓我心情不好的是什麼事情，我想相關的人應該會來這裡晃，所以就不明講了
最近在blog看到一連串的文章，標題是『笨蛋，問題在唬爛』
大致的內容在於講述現在媒體的沉淪，導致台灣人價值觀的改變，然後政客無的放矢，藍的綠的都是滿嘴胡說八道
實際上，台灣的經濟沒有你我想像的那麼差，當然也沒有到超好的地步就是
不過每天打開新聞看到的都是很負面的新聞，看了心情就很難愉快起來
最近看了天下雜誌，上面也提到了現在新的世代面臨的是一個多元化價值觀的世代
所以青少年容易迷惘
不像以前那樣價值觀就是兩種，非善即惡
舉例來說，老師因為你沒交作業把你當掉，結果你懷恨在心所以找了一天返校砍老師
請問一下，哪裡對了，哪裡錯了？沒有
如果你真的要講對錯也只能從法律或是倫理的觀點出發，而就兩方的觀點來說則是
老師：你不交作業我還讓你過，那其他有交的怎麼辦？
學生：那個 賤人 敢找我麻煩，我砍死他
兩方都有各自的理由
我常常試著把生活單純化，所以很多事情都是點到為止
很多不知情或者是過於白目的人，會用「混」來形容
基本上很多時候我做事情會不會做到最好都是要看事情本質，因為很多時候根本沒必要
比方說我在成功嶺掃地，掃的又快又乾淨的的下場就是你會有掃不完的地
比方說你在幫忙作教案，明明是已經趕不及的東西，就是有人死硬要求東西要高品質，最後開天窗
比方說我在服役要作一堆雜事，明明就是沒薪水，要不要做到盡善盡美就是我個人的心情問題，因為我並沒有欠你，有做到最底限的要求我就覺得我對你沒有任何虧欠了
這是設計群的何榮亮主任說過的，『堅決反對任何自殘行為』
或許他說這句話的時候有一點開玩笑的意味，但我是覺的相當有道理的
所以與其花時間跟精神在我沒興趣的事務上，倒不如抽空休閒都來的有意義
有碰過不明究理在私下說我混的人，基本上沒什麼好說的，因為他不瞭解我我也不曉得他是在講什麼東西
有跟我共事過的人就會知道，我答應的事情我就會幫你做到，作不到我不會答應
那麼～混不混就見仁見智了
話說後面打的跟我最想講的主題是沒什麼關聯性的.......有太多事情不好講......
今天先這樣了～上個禮拜的伽利略還沒看，不過顧及明天要上班還是早點睡了......
話說，喝醉酒是這樣，睡到快醒來的時候會斷斷續續，所以我隔天一早大概五點半左右就醒來了，腦袋昏昏沉沉的還加上一點宿醉，但是想到我的簡報還沒做完也不敢再睡了，起來盥洗後就把我的筆電打開來作最後的工作 其實到了那個場地我有點嚇到，原因就如同照片，太多人來了，據說是福州市相關科目人士都來了，那麼依我實際教學資歷來說我實在很難說服我自己可以站在前面說些什麼東西 但事後證明，我所考慮跟所想的都沒錯，也正中要害 因為現在學習其實強調的是終身學習，我們第一線老師的工作其實並不是將技術完整的交給學生，而是培養他能夠主動學習的習慣與精神 因為這輩子要學得太多了，教不完也學不完 所以我把我對於學生的期待以及引導方式帶給他們，沒想到意外的激出了一些火花 他們認為應該把一整套的技術帶給學生，但我的方式卻是只把工具的使用方式以及怎麼去作帶給學生後讓他們自由發揮，他們聽完後覺得十分不可思議 『這樣學生不是容易出錯嗎？』 『錯了才好，才會知道問題在哪裡！』我非常直接了當的回他們 後來有人問我～該怎麼管不受教的學生，其實講實在話，我是已經懶得管了，我沒那種美國時間去理扶不上牆的爛泥，但是又不能說得那麼斬釘截鐵，所以就順口說了一句 『只要學生沒放棄，我想我們當老師的就不該放棄他』 沒想到此話一出，那邊的老師把這句話當聖旨啊～還一直跟我說他們很感動，害我很不好意思 我想，我自認為已經算是認真的老師了（就敝校來說），雖然教學經驗不足就是...... 那麼當天晚上免不了還是晚宴，還有聯歡會，只是說，大陸人的聯歡表演節目真的很老套 一堆人在下面吃瓜子花生，上面有人在朗誦........god........ 雖然準備工作煩惱了我很久，但在這半天的交流後，我的大陸之行其實算是結束了，因為後面沒有事情，但是卻有想推都推不掉～吃不完的晚宴跟硬被架去武夷山之旅......
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